2024-08-15 04:05:27 | 746人围观 | 蕊姐话房
老师点拨:指导学生在情节的层次性和细节的丰富性上进行研讨。
学情预估:小说在情节上极有层次地表现杨志由怀疑、犹豫到最终上当的过程。这个过程我们姑且称之为“破疑三部棋”。
第一步:诱将:七个好汉先喝完一桶,在无形中造成先释疑虑的攻势,客观上击破杨志刚刚在众军汉心里筑起的防线。
第二步:激将:七个好汉中的一个(刘唐)揭起剩下的那一桶盖子又抢了半瓢并当众一口喝光。这部棋(这个细节)可谓一箭双雕:一是进一步骗取众军汉、老都管的信任,二是刺激他们抢买剩下一桶的欲望。
第三步:骗将,即好汉中的一个人(吴用)从深林里走出来再舀一瓢。这一下如火上浇油,不仅让众军汉“心里痒起来”(细节),也彻底征服了杨志本人。
过程启发:在学生陈述了情节的层次性过程中教师可围绕“情节和细节”作精到的点拨,如:
这三步棋,巧设机关,以假乱真,配合卖酒人白胜的推波助澜,堪称天衣无缝。而作者又偏荡开一笔,体现情节和细节的巧妙和高度融合,请寻出这句话,并仔细体味。
学情预估:“杨志仍然不肯立刻饮下已经到手的酒,直到众军汉“吃了无事”,方才自己吃了。”这个细节可谓传神之笔,它把杨志机警精细的性格刻画得入木三分,更使吴用等好汉的用计之妙表现到了极致。
这是我从九年级语文教案上摘过来的
以上就是与智取生辰纲情节以及智取生辰纲情节杨志失败的原因的相关内容,看完智取生辰纲情节一文后,希望这对大家有所帮助!
全站搜索